PROGRAMAZIOA
- EDUKIAK
- Kontzeptuak
- Adimen anitzak: logiko-matematikoa,
interpertsonala, intrapertsonala, musikala, naturala, kinestesikoa,
linguistikoa, espaziala.
- Matematikaren alorreko konpetentziak
- Jarduerak
ebazteko estrategiak: grafikoak, tanteoz…
- Prozedura
- Problema ezberdinen ebazpena
- Material ezberdinen manipulazioa
- Jarrerak
- Proposatutako ariketetan jarrera
positiboa.
- Taldekideen arteko errespetua.
- HELBURUAK
- Talde
lanean haritzen ikastea, ikaskideak errespetatuz.
- Matematikak dibertigarriak izan daitezkeela
sinestarazi.
- Jostailuak
erabiliz, matematikako termino eta eragiketak barneratzea.
- Modu
praktiko eta dinamiko baten bidez, adimen anitzak lantzea.
- Zenbakiekin
batuketak, kenketak, biderketak eta zatiketak egitea, problemak ebazteko.
- Matematikaz gain, hizkuntzak lantzea.
- EBALUAZIOA
- Taldean
lan egiteko gai da eta taldekideen ideiak errespetatzen ditu.
- Jardueren
aurrean estrategia egokia erabiltzeko
gai da.
- Norbere buruaren gaitasunen bidez zirkuko ekintzak burutzeko gai da
- Espazioan
kokapenerako kontzientzia dauka.
Ebaluaketaren bidez haurrek gure hasierako helburua
lortu duten jakiteko baliagarria da. Ebaluazioa alde batera utzi ezin daiteken
atala da eta horregatik beharrezkoa den garrantzia eman behar zaio. Ebaluazioaren
helburu nagusia, ikaslearen garapena ikustea da eta ez ikasle bakoitzari
kalifikazio edo zenbaki bat jartzea. Ebaluaketak haurraren garapena ikusteko
aukera ematen digu.